Para resumir o trabalho de ensino e treinamento de pós -graduação de nossa faculdade, melhore o nível de gerenciamento de trabalho de educação de matrículas de pós -graduação, treinamento de ensino e melhor faça o papel de ensino e orientação dos tutores de pós -graduação e compreenda o estudo, o trabalho e a vida dos estudantes de pós -graduação, na manhã de 20 de janeiro, o tutor de pós -graduação em 2020 XI'an Institute Symposium foi mantido. Dong Shuning, presidente do Instituto de Pesquisa Xi'an, secretário do Partido do Comitê do Partido, Yao Ningping, gerente geral e vice -secretário do Comitê do Partido, todos os supervisores de doutorado e mestrado do Instituto Xi'an participaram da conferência. Xi'an Science and Technology também foi convidado. O professor Li Shugang, vice -presidente da universidade, fez um discurso. À tarde, o Simpósio do Ph.D. e estudantes de pós -graduação do Instituto Xi'an em 2020 foram realizados. A reunião convidou Luo Zhenmin, vice -reitor da educação de pós -graduação da Escola de Segurança da Universidade de Ciência e Tecnologia de Xi'an, para fazer uma apresentação na reunião. O simpósio foi presidido por Liu Cheng, vice -gerente geral do Xi'an Research Institute.
No fórum de pós -graduação, a pessoa encarregada da educação de pós -graduação do Xi'an Research Institute introduziu pela primeira vez a situação geral de construção de disciplina, treinamento de pós -graduação e requisitos relacionados ao sistema do Instituto de Pesquisa Geral de Ciência de Carvão e do Instituto de Pesquisa XI'an.
O vice-presidente Li Shugang fez um relatório intitulado 'Concentre-se nas pessoas de Lidshu e cultivou talentos inovadores de alto nível' e compartilhou as 'opiniões sobre a implementação completa dos deveres de Lidshuren de mentores de pós-graduação' emitidos pelo Ministério da Educação, compartilhando a Universidade da Universidade da Ciência e da Tecnologia e a experiência de pós-graduação.
O presidente Dong Shuning fez um discurso final. Ele enfatizou a necessidade de fortalecer o estilo de estudo, criar um ambiente limpo e educador e uma atmosfera acadêmica realista e pragmática e exigir que todos os instrutores evitem má conduta acadêmica. A importância da inspeção da tese para promover a melhoria adicional da qualidade do ensino de pós -graduação, de acordo com os requisitos relevantes do Instituto Geral de Ciências do Carvão, os graduandos que não se matricularam antes de setembro de 2014 (incluindo) e não obtiveram estudantes de doutorado com doutorado. são obrigados a concluir a defesa da tese e a solicitação de graduação antes de maio de 2020. Aqueles que não cumprirem o prazo serão tratados como empresa e seu registro será cancelado. Finalmente, enfatiza-se que devemos persistir em tomar Lideshuren como o vínculo central, perceber todo o processo de educar as pessoas e educar as pessoas de uma maneira geral e se esforçar para criar uma nova situação para o desenvolvimento da educação de pós-graduação em nossa faculdade.
No simpósio para estudantes de doutorado e estudantes de mestrado, o vice -reitor Luo Zhenmin fez um relatório intitulado 'NEW AGE Graduate Education and Management '. Representantes de graduados destacados compartilharam com você a experiência de trabalhar no Xi'an Research Institute depois de estudar no Instituto de Pesquisa Geral de Ciência do Carvão e após a graduação. A pessoa responsável pelo ensino de pós -graduação também enfatizou os requisitos de tese, segurança dos alunos e outras novas medidas para o trabalho de pós -graduação em 2020 para estudantes de doutorado e pós -graduação.
Será um ano padrão para promover a construção da disciplina e o ensino de pós -graduação em 2020. O Instituto de Pesquisa Xi'an continuará a ter como objetivo o cultivo urgentemente necessário talentos para a construção de disciplina e desenvolvimento industrial, contando com projetos de pesquisa científica, fazendo uso total dos recursos universitários e aderindo à combinação de produção, educação e pesquisa. A construção de um corpo de ensino de alto nível e o fortalecimento da gestão da educação de pós-graduação são as garantias para melhorar a qualidade do ensino de pós-graduação.
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